Univerza na Primorskem Fakulteta za management
Več informacij o projektu / More info about the project
Naslov
Title
SLO:
Razvoj standarda kombiniranega poučevanja v Sloveniji
EN:
Development of a standard of blended learning in Slovenia
Akronim
Acronym
V5-2273
Vodilna institucija
Leading institution
UM FNM
Partnerske institucije
Partner institutions
Univerza v Ljubljani, Pedagoška fakulteta; Doba Fakulteta za uporabne poslovne in družbene študije Maribor; Mednarodna fakulteta za družbene in poslovne študije
Vodja projekta
Project leader
Boris Aberšek
Financer projekta
Funding Organization
/
Vrsta projekta
Project Type
Ciljni raziskovalni program
Trajanje
Duration
10.01.2022 – 03.11.2026
Spletna stran projekta
Project website
Oddelek
Department
FM
Opis / Description
Opis
Description
SLO:
Normal 0 21 false false false SL X-NONE X-NONE /* Style Definitions */ table.MsoNormalTable {mso-style-name:"Navadna tabela"; mso-tstyle-rowband-size:0; mso-tstyle-colband-size:0; mso-style-noshow:yes; mso-style-priority:99; mso-style-parent:""; mso-padding-alt:0cm 5.4pt 0cm 5.4pt; mso-para-margin:0cm; mso-pagination:widow-orphan; font-size:10.0pt; font-family:"Times New Roman",serif; mso-fareast-language:EN-US;}
Številka teme 3.2.1.:
Naslov teme: Ureditev kombiniranega učenja (blended
learning) na visokošolskih zavodih
(50% MIZŠ, 50% ARRS)
V sklopu projekta bodo pripravljeni standardi kombiniranega poučevanja,
priporočila za implementacijo standardov s poudarkom na zagotavljanju
kadrovskih, pedagoških, administrativno-tehničnih in materialnih virov za
organizacijo posameznih oblik kombiniranega poučevanja. Vsebinska izhodišča in
predlogi bodo podlaga za pripravo predloga normativnega okvirja in njegove
umestitve v obstoječo zakonsko ureditev. Z inovativnimi pristopi na področju
vodenja projekta bo med drugim poskrbljeno za odpiranje samega izziva ureditve
kombiniranega poučevanja v izobraževalni prostor terciarnega izobraževanja. S
takšnim pristopom je mogoče podpreti načrtovane strukturne in reformne
spremembe ministrstva na področju visokega šolstva predvidene tako v Načrtu za
okrevanje in odpornost kot tudi v EKP 2022–2027.
Normal 0 21 false false false SL X-NONE X-NONE
EN:
Topic Number 3.2.1:
Topic Title: Regulation of Blended Learning at Higher Education Institutions
(50% MIZŠ, 50% ARRS)
The project will involve the development of standards for blended learning and recommendations for their implementation, with a focus on securing the necessary staffing, pedagogical, administrative-technical, and material resources to organize various forms of blended learning. The substantive principles and proposals will serve as the basis for drafting a regulatory framework and integrating it into existing legislation. Innovative project management approaches will, among other things, facilitate the introduction of the challenge of regulating blended learning into the tertiary education landscape. This approach supports the structural and reform-oriented changes in higher education planned by the Ministry, as envisaged in both the Recovery and Resilience Plan and the 2022–2027 Cohesion Policy Programme.