Assessment and implementation of Agriculture and Life Science Universities’ first Gender Equality Plans in widening countries

V Evropski uniji je namen načrtov za enakost spolov (GEP) obravnavati probleme enakosti spolov v raziskovalnih in izobraževalnih ustanovah. Poleg tega obstajajo posebna vprašanja enakosti spolov znotraj nekaterih področij študija v raziskovalno-izobraževalnih ustanovah. V tem kontekstu so vprašanja enakosti spolov na področjih znanosti, tehnologije, inženirstva in matematike (STEM) dobro znana in razviti so bili posebni akcijski načrti. Znotraj STEM se znanost o kmetijstvu in biosistemske vede soočata z zelo podobnimi težavami, vendar nimata sektorskih specifičnih ukrepov in načrtov za ublažitev. Cilj projekta AGRIGEP je s skupnimi prizadevanji šestih konzorcijskih partnerjev: i) izvesti odgovorno oceno trenutnega stanja izvajanja GEP, ii) izboljšati sposobnosti z intenzivno krepitvijo zmogljivosti ter iii) razviti in izvajati kmetijsko in biosistemsko usmerjen GEP s sektorsko specifičnimi ukrepi in strategijami. Ti rezultati bi lahko vodili do dolgoročnih institucionalnih reform. Poleg tega si bo ta projekt namenjen vzpostavitvi vključevanja vprašanj enakosti spolov v izobraževalni sistem in strokovno usposabljanje študentov.

Projekt sledi petim specifičnim ciljem:

• Prvič, oceniti sposobnosti in zmogljivosti partnerskih institucij, ki prvič izvajajo svoje načrte za enakost spolov (GEP), ter opredeliti prednosti in slabosti, tveganja in možnosti (ocena univerz, povezana z GEP).
• Drugič, povečati sposobnosti skozi izgradnjo in krepitvijo kapacitet, spodbujati reforme in strukturne spremembe za učinkovito izvajanje GEP (gradiva za usposabljanje osebja institucij, zaposlenih in študentov).
• Tretjič, izvesti sektorsko oceno ter revidiranje in posodobite strategije GEP na podlagi sektorskih potreb ter določiti ustrezne ukrepe, specifične za sektor (prilagojeni GEP za vsako raziskovalno partnersko organizacijo).
• Četrtič, zagotoviti ustrezno znanje o vprašanjih GEP v zvezi s kmetijstvom in biosistemskimi vedami za naslednjo generacijo strokovnjakov, s posebnim poudarkom na mednarodnih študentih (gradiva za usposabljanje, ki se izvajajo v učnih načrtih raziskovalnih partnerskih organizacij).
• Petič, zagotoviti dolgoročno izvajanje in vpliv institucionalnih GEP-ov po izteku izvajanja projekta s strukturnimi spremembami (sektorsko omrežje za izmenjavo znanja GEP).

Gender inequality is a major barrier in the R&I area that limit the capabilities and capacities of research and education institutions. Although major efforts to reach gender equality (GE) in R&I have been made in many areas of the world, there are still prominent inequalities in the widening countries. Across the EU, the development of Gender Equality Plans (GEP) intends to address the problems at RPOs; however, the variability in capability, capacity, and expertise hinder the efficient implementation of the institutional GEPs. Additionally, there are specific GE issues within certain fields of study at research and education institutions. In this context, GE issues in the Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) fields are well known and specific action plans have been developed. Within STEM, agriculture and life-science focused RPOs face very similar problems, but they lack sector-specific measures and mitigation plans. Furthermore, in agriculture, a large GE sector-specific imbalance exists in developing countries where a relevant proportion of RPOs’ international students come from. 

The AGRIGEP project, with the joint efforts of six consortium partners, aims to 

i) perform a responsible assessment of widening RPOs’ current status on GEP implementation, 

ii) improve capabilities through intensive capacity building, and 

iii) develop and implement an agriculture and life-science targeted GEP with sectorial specific measures and strategies. These results could lead to long-term institutional reforms. 

Additionally, this project will work to establish the inclusion of GE issues within the RPOs’ educational system and professional training of students. The realisation of these objectives and the implementation of inclusive GEPs will enhance the inclusiveness, reputation, attractiveness, and research excellence of widening country RPOs. Moreover, it will promote the transformation of institutions and advance GE within the ERA as well.

Project funded by the Horizon Europe Framework Programme in the amount of EUR 998,239.00.

proposal ID is 101094158